zdiaz.com

Ниже приводятся выдержки из фактического доклады 1980 Бар экзаменаторов представлен и выпускается для юридических вузов по, мадам юстиции Ameurfina Melencio-Hererra, председатель комитета по 1980 Бар экзаменов. Я уже сделал Резюме настоящего доклада и разместил его в этом блоге в посте озаглавленном «Как пройти экзамены филиппинского бара." Тем не менее я считаю, что права студентов и профессоров права будут получать больше, читая полный отчет. Хотя этот доклад был сделан более 27 лет назад, уроки, которые можно почерпнуть вне времени и все еще может очень хорошо подходят для тех, кто будет принимать экзамены филиппинского бара. Этот отчет также полезна для преподавателей права и юридические школы, так как это поможет нам пересмотреть наши методы обучения для того, чтобы эффективно помочь нашим студентам самое трудное препятствие экзамен на Филиппинах, бар экзаменов.

Доклад начинается с этих интересных наблюдений:

1. При сравнительно редкими исключениями, я наблюдал дефицит в способности испытуемых на выражение правильно и лаконично ответить на их вопросы.
2. Кроме того, с некоторыми исключениями, аналитическая или логического процесса оставляет желать лучшего.
3. Знание основополагающих правовых принципов не хватает во многих случаях.
4. Только в нескольких случаях был там знание английского language.Recommendation для consideration1. Повышение стандартов юридического образования и обучения, то есть, более интенсивную подготовку в правовых основ, необходимых для вступления в должность член коллегии адвокатов.
2. Требовать дополнительные курсы даже в юридической школе надлежащего в области английской грамматики состава и для тех, кто недостаточно в их способности выражать и передавать свои идеи.

Дополнительные рекомендации по системе классификации

Существующая система классификации имеет тенденцию Lo упор на конкурсное выступление. И все же, разница в десятичной точки могут быть субъективными и не могут добиться справедливости для конкурентов, возможно, переход должен быть обращен к оценке каждого, производительность отдельного кандидата. Я бы классифицировать производительность кандидатов в только три (3) классов, а именно: (1) отказ, (2) принятия и (3) выдающимся, не давая оценки в конкретных цифрах.

Наконец, неизвестные личности из экзаменаторов даже между собой (за исключением председателя) до окончательного представления производительности кандидата должна быть отмечена как достойных функцию в проведении бар экзаменов и должна быть принята в качестве нормы для будущих экзаменов. Очевидно, что он изолирует экзаменатора от нездоровых представлений со стороны заинтересованных сторон, и это должно способствовать более уважительному отношению к Бар экзаменов.

1. Очень многие испытуемые, мягко говоря, "убийство" на английском языке. Некоторые из них хуже, чем высокая студентов школы.
2. Они не в состоянии проанализировать и понять вопрос основательно, где часто ответ будет найден, или предложили в нем.
3. Они основывают свои ответы не на конкретную импортную или смысл вопроса, но об ассоциации они считают, что вопрос имеет со смутным знанием правовое положение, что сразу приходит в их умы. Результаты есть ответ дается без отражения, что, очевидно, не попадает в точку или не может получить полный кредит.
4. Есть несколько испытуемых, которые просто не имеют умственные способности к закону профессии. Принимая экзамены на любое количество раз может быть только бесполезным занятием.
5. Почерков некоторые из них трудно читать или "расшифровать". Видимо, испытуемые обеспокоены не делают никаких искренних или серьезные усилия, чтобы сделать их читабельными.
Чернила, используемые спредов или шариковая ручка слишком тонкая или свет и синий. Эти данные нужны для коррекции бумаги испытанием для эксперта, который должен изменить свое исправление скорость очень медленно.
6. Многие испытуемые также необходимо, помимо английского языка, курсы повышения квалификации в логике. Они дают непоследовательные или противоречивые позиции в один ответ и не знаю, как для анализа проблем.
7. Многие испытуемые не соблюдать инструкции. Мало дать "Да" или "Нет", в результате чего эксперт думаю, только то, что они имеют в виду в их расплывчатые обсуждения. Другие скопировать вопрос в первую очередь, прежде чем ответить. Третьи на несколько страниц и сделать коррекцию трудно, или они пишут на обеих сторонах страницы.
8. Многие испытуемые не пересмотреть свои ответы. Многие ответы оказались недостаточными не только несколько слов, но важные из них, а также которые означать разницу между правильных и неправильных ответов.

-ООО-

1. Многие кандидаты не знали конкретных положений Гражданского кодекса о гражданских правонарушениях и повреждений. Это может быть связано с тем, что предметом правонарушений и возмещения убытков не уделялось много внимания в базовый курс права и в баре обзор, потому что в прошлом, эта область права была редко становятся предметом баре вопросы. И тем не менее, важность этой отрасли гражданского права не могут быть проигнорированы, учитывая, что большинство гражданских дел, возбужденных в наших судах участвует правонарушения и возмещения убытков. Наш юрист, следовательно, должно быть более знакомы с этой важной отрасли гражданского права прежде чем они могут заниматься. Я с уважением рекомендую в будущем бар экзаменов правонарушений и повреждений быть перечислены среди подразделений гражданского права следует рассматривать в баре экзаменов.
2. Многие кандидаты были знакомы с дел, рассмотренных Верховным судом, а некоторые даже упомянул их названия. К сожалению, большое количество не знал основополагающих правовых принципов, провозглашенных в принятии таких решений. Учитывая, что в системе гражданского права, которая является системой, а затем в филиппинской, правовые нормы находятся в коде, в отличие от общего права, где закон находится в случаях, очевидно, что знание и понимание права, которые содержатся в кодексах является более важным, чем знание случаях. В реальных судебных процессов большинстве случаев решаются очень сам закон, и проблема для адвоката и суда лежит скорее в поиске конкретного права, применимого к делу, а не найти решил случай, на основе которой решение. Поэтому, при всем уважении, я утверждаю, что больше внимания следует уделять в баре экзамены на знание права и основополагающими принципами, а на знании конкретных случаях.
3. Я согласен, что определения и различия, перечисления и памяти работа не должна быть критерием в баре экзаменов и что все вопросы бара быть в виде проблем и дел. Но я могу предложить и рекомендовать, чтобы проблемы и вопросы, быть основано на Codal положений и основных принципов гражданского права, которое практикующих юристов, скорее всего, сталкиваются в своей практике, а не дополнительной практики, вероятно, сталкиваются в своей практике, а не необыкновенных ситуаций, которые редко противостоять нашим судам и практиков.
4. Число кандидатов не мог писать разборчиво. Мне было трудно читать их ответы и много времени было потрачено впустую, в расшифровке, что они хотели сказать. Бар кандидатам следует рекомендовать писать разборчиво.
5. Многие кандидаты не использовать правильный времен. Бар кандидаты должны быть советы быть более осторожными с их времена и пытаются стремиться к ясности в своих ответах.
6. Некоторые кандидаты не следуют номера коррелятивно при ответе на вопросы. Они прыгают через некоторые цифры и не указывают, где ответ может быть найден в результате чего коррекция более трудным, запутанным и трудоемким.
7. Некоторые кандидаты прибегают к так называемой «альтернативной ответ" с обсуждения обе стороны проблемы и достижения противоположным выводам. Учитывая, что большинство проблем в баре, должны сторон оценки и классификации этих "альтернативных ответов становится все труднее. На мой взгляд, этого следует избегать.

-ООО-

За исключением некоторых исключений, способность испытуемых представить свои мнения и мысли от заданных вопросов было похвально. Там было неправильным написанием грамматику и ряд упущений, но они приемлемы и не глядя, учитывая давление на экзамены и временных ограничений.
Что очевидно, однако, общее заблуждение, принципов налогообложения в отношении к целому контексте налогообложения, а также его практическое применение, особенно в свете других соответствующих законов. Читая ответы, кажется, что подход к налогообложению делится на два подхода. Один из них, что налогообложение является необходимостью и, следовательно, налоговые законы должны быть законными. Вторая мысль, что налоги нагрузки на граждан и, следовательно, должны считаться незаконными Методика преподавания налогообложения должно быть, был довольно упрощенно без цели применять налоговое законодательство на нашей повседневной сделках. Поскольку это было очевидно, нижеподписавшиеся имели тенденцию быть более мягким в ее исправления контрольные работы.

Он отметил, что использование 31 декабря 1979 в качестве предельного срока для источников вопросы весьма ограничительный характер и не дать эксперту достаточную свободу, особенно в темах, где основные изменения, даже на концепции, осуществляются правительством. Так как большинство студентов будут принимать предварительные бар обзора, не будет апреле или может быть лучшей датой? По крайней мере, вопросов будет больше тока.
Порядок, в котором контрольные работы были даны нам, чеки и встречные проверки на доверенное бар и другие, которые принимали участие в обработке контрольных работ для поддержания целостности бар не оставляет желать ничего лучшего. Полное сотрудничество было дано им.

-ООО-

1. Экзамены 1980, под строгим контролем и руководством Председателя, удалось сохранить полную конфиденциальность личности BAR экзаменаторов. Это было достигнуто путем принятия следующих мер:
2. Плохо грамматики, ограниченный словарный запас, резервирование и неорганизованных презентация вопросов есть вызвало говоря эффект процент прохождения в Mercan плитки Закона.
3. Распределение определенного процента от количества вопрос дается каждому подразделению баре тему заверил равномерное напряженное состояние, что позволяет избежать концентрации вопросы по конкретной законом или подразделения.
4. Несмотря на письменные инструкции, большое количество испытуемых дословно повторяются обстоятельства дела и вопрос. Это потерянное время экспертизы и усилия в исправлении документов.

-ООО-

16 ноября 1980 года, было 1798 бар кандидатов, которые принимали экзамен по уголовному праву, из этого числа 594 успешно прошел или 33%, а 1204 не удалось, 221 из которых дисквалифицировали за то, получавших оценку ниже 50%.

1. Некачественные или коллегиального академической подготовки, в результате недостаточного знания закона и его применения, а также
2. Недостаточное знание английского языка.
Эти наблюдения могут быть должным образом показано, цитируя ответы определенного испытуемых на вопрос таким образом, предложенная следующим образом:

Вопрос № 6 (б) - "обвиняемый был признан виновным в двойном убийстве и был вынесенные два предложения Перпетуе отшельничества. Как бы обвиняемого служить предложения? "

Ответ - "И штрафы должны быть поданы со стороны обвиняемого, и он ударило током и умер то он вымывает оставшиеся приговор обслуживается обвиняемого."

Qouted по настоящему договору, другой вопрос, на который испытуемые обеспокоены дал свой ответ следующим образом:
Вопрос № 11. - "Патрульный Крус, действовавшими по приказу муниципального мэра, который хотел положить конец частых грабежей в Ситио Masukal, патрулировали места. Около полуночи, увидев трех человек себя подозрительно перед нежилой дом и ввести тот же, он арестовал их без ордера на арест и доставили их в здание муниципалитета, где они были задержаны в тюрьме около пяти часов, прежде чем они, где освобождены.

Патрульный Крус был обвинен в произвольных задержаний. Если бы вы были судьей, вы бы обвинить его в преступлении заряжен? "

Ответ - "Нет учитывая его владения, как мир офицера высшей власти, чтобы патрулировать места, где грабеж являются частыми. Ответственным за это является Городской мэр, который порядке без ордера на арест и акта патрульного находятся в хорошей верой, надеясь, что ограбление, входя в дом.

Таким образом, надлежащая сторона ответственности является Городской мэр ".

Большинство, если не все, которые получили плохих оценок имеют различные уникальные способы отвечая на вопросы которых только имеет тенденцию показывать либо из-за плохой подготовки или схоластические отсутствие подготовки не только в их коллегиальных или академические курсы, но также может производиться в соответствии с их первичной и вторичной образования.
Большинство тех, кто не в теме, также явно показали свое слабое знание английского языка, например, что некоторые испытуемые могут, наверное, знаете закон гайки у них нет возможности выразить себя. Результатов является то, что одно будет очень трудно понять, что они действительно хотели, чтобы передать их в ответ на вопрос, предложенной.

В качестве примера, я тем самым ознакомиться с ответом другого испытуемого на вопрос № 17. здесь ниже цитирует следующим образом: Вопрос № 17 - «АА» был владельцем Jeepney на прокат. Когда его водитель был госпитализирован, он нанял «ВВ», как водитель на временной основе и вверенное ему транспортное средство для перевозки пассажиров от Quiapo к Baclaran с компенсацией P30.00 день. «ВВ» не вернулся транспортного средства и после поиска автомобиля был найден в Tarnate, Cavite, вот-вот будет продана. «ВВ» было предъявлено обвинение в Квалифицированные кражи и был осужден. Обжалования обвинительного приговора, адвокат утверждает, что «ВВ», возможно, совершили Esta FA, но не квалифицированные кражи на теории, что положение транспортного средства был получен с согласия " AA "владельца, и, следовательно, не было незаконным вывозом.

Решение по делу. "

В ответ к ней, частности испытуемых дал следующий ответ:

"Защитника обвиняемого раздора в несостоятельным предполагая, что сейчас нет никакой незаконным вывозом джип от« АА ». Владельца, но "ВВ" временный водитель нанятого "AA" невозврат джип такого транспортного средства, как и сейчас готовы к продаже по "ВВ" имеют намерение получить это кража случаях как элемент.

Оно не может быть лишним государства в этой связи, что есть и сотни из них почерк которого почти неразборчиво.

Некоторые испытуемые сделан очень неудовлетворительным показывает до такой степени, что существует один, который получил степень цене от 7% другой полученный сорт 11%, еще некоторые другие получены сорта 12%, 16%, 17%, 18%; 19%, 20%, 21%, 24%, 25%, 26%, 27%, 31%, 34% и т.д.

В связи с этим очень слабый результат значительного числа испытуемых, для того, чтобы избежать ненужной тратой времени, денег и энергии и для того, чтобы дать студентам обеспокоены совет перейти на другой курс, пока не стало слишком поздно, предполагается, что до Студент юридического факультета имеет право поступить в юридический колледж надлежащее, он должен сначала пройти вступительные экзамены, пользоваться услугами назначенного под руководством Верховного суда. Более или менее, экспертиза уделять должна охватывать следующие вопросы: (1) Элементарный закон, (2) логики, (3) английский и состав и т.д.

Кроме того, предлагается, что для того, чтобы позволить себе бар испытуемые лучше возможность пройти данной тематике, по крайней мере 30 вопросов должны быть в каждой предложенной темы и испытуемых позволил ответить на выбор двадцать вопросов.

-ООО-

(1) кандидаты должны иметь, чтобы написать свои ответы на каждую вторую строку, таким образом, оставляя пустое пространство между строками. Это будет способствовать коррекции, тем более что многие каракулями свои ответы и есть изобилие бедных чистописание. Рядом, почти все ноутбуки менее чем наполовину заполнен так, что не будет никаких проблем страниц, чтобы написать на.
(2) ответа должны быть отделены друг от друга по меньшей мере на двух пространственно-линий. Это облегчит идентификацию ответ и устранить обзора (в результате чего время, затрачиваемое, которые могут быть инвестированы в противном случае дальнейшей коррекции) вопросов не может рассчитывать на кандидата или не ответили вообще.
(3) Если не будет очень необходимо причин требования экзаменатора на сегодняшний день каждая начальная, это не должно быть предусмотрено. Слишком много времени тратится впустую.
(4) Устройство должно быть принято так, что эксперт не придется писать на двух отдельных листах аттестации. Вместо обугленные бумаги или аналогичных средств duplicatory, должны быть использованы. Это позволит устранить ошибки, допущенные при переносе классов на втором листе сортировки, и что более важно, это позволит сэкономить время. Более чем за полчаса потребляется каждый раз сортов 25 ноутбуков дублируются на оценочные листы (или в среднем более чем на три часа на 200 ноутбуков) - время, которое может, наоборот, быть потрачены исправления ноутбуков.

Его отметить, что никаких предложений по "основным" аспекты не были сделаны потому, что писатель считает, что она все еще не в состоянии предложить дальнейшее развитие в этом отношении.

-ООО-

I. проведения экспертизы

Насколько я знаю, не было ни слова, будь то государственные или сделали распространен в шепот, возможной утечки вопросы или даже просто из тождеств из экзаменаторов. История происходит вокруг, по словам члена юридического факультета ЕСН и преподавателем в колледже UP закона, является то, что в баре экзаменов был только один эксперт для всех субъектов: Правосудие Herrera herself.While этот слух может быть пронизан некоторым юмором, он указывает вверх, тем не менее успешное сохранение целостности examination.II. Показаны испытуемых

В юридической этики и практические упражнения, 620 испытуемых из 1792 заявителей (или 34,6%) получавших оценку в 75% или выше. 1172 не в состоянии сделать проходной балл; включена в этот номер 119 заявителей, чьи оценки были ниже, чем 50%. Сорта колебалась от максимума 93% до тревожной Температура не ниже 7%. Профиля класса распределения прилагается к настоящему отчету.

Испытуемые, населяющие нижние ступеньки шкале оценок проявляется не только ужасные отсутствие знаний о фундаментальных принципах участвует в рассмотрении вопросов, но и неспособность логически соединить свои мысли вместе усугубляется почти невероятным дефицитом в языковых навыков.

То есть нельзя сказать, что каждый, кто получил более высокие оценки, не выявили языковые трудности. Фактически, она может по праву сказать, что похвально владение языком является состоянием, но некоторые из испытуемых.

III. Другие вопросы

(А) комментарий на относительный вес юридической этики.

Правило 138 выделяет сочетание юридической этики и Практическое упражнение относительный вес на 5% в экзамен на адвоката. Из-за объединение этих двух неоднородных предметов, оно, конечно, было необходимо распределить довольно скудный 5% между правовым этике, с одной стороны, и, с другой стороны, практические упражнения. В рассмотрении этого года. Распределения составляет 70% для первого и 30% для другого.

В абсолютном выражении, следовательно, эффективного удельного веса юридической этики составляет всего 3,5% (что является 70% 5%), и что из Практическое упражнение 1,5% (составляет 30% от 5%).

Один из вопросов, которые могут быть заданы, является ли это стоит рассмотреть Бар заявителей в полном субъектов с эффективным относительным весам, что, математический расчет, потребуется почти 30 очков (в юридической этики), или около 67 пунктов (в Практические упражнения), для осуществления одного дифференциал в точке общего среднего экспертизы Бар обследуемого.

Более основные наблюдения, однако, возникает из сравнения между юридической этики 3,5% и 10% в налогообложении. Относительный вес первого только треть секунды, но мы знаем, что этика является основой вопроса в профессии. Хотя его артикуляции в Codal или канонической форме может варьироваться время от времени, основные принципы, по которым поведение адвоката всегда должны руководствоваться практически неизменно, если они не на всех неизменна. С другой стороны, налоговое законодательство, в частности, претерпевают изменения с быстротой, которая оставляет даже налоговой практики задыхаясь, пытаясь наверстать упущенное, так что сносно знание налогового законодательства теперь не может означать ничего, после того как мы не более чем через несколько лет. Тем не менее, по сути налогообложения признаются в количественном выражении в три раза важнее, чем юридической этики.

Это может быть способом, если, глядя на заключение юридической этики в экзамен на адвоката, учитывая вес пернатых, выделяемых на эту тему, как, но неохотно уступкой этические аспекты древней и почетной профессии закона.

Может не переоценка быть в порядке?

(Б) экзамен на адвоката в качестве устройства для переориентации процесса обучения.

При прохождении экзаменов Бар не был признал закон школах в качестве конечной цели воспитательного процесса адвоката, декан Ирен Кортес отметил, что.

***, Что сложилась в большинстве школ является то, что она стала основной целью. Учебные программы, методы обучения, обзор курсов в четвертый год-все это способствует, чтобы подчеркнуть это. "

Кажется, из наблюдения Дин Кортес, что в настоящее время преобладает напряжение в инструкции было своего рода реакцией на Бар экзаменов, которые в значительной степени были проверка знаний содержания закона, со скудной требованием для демонстрации владения заявителя в аналитических и рассуждения методы, связанные с осуществлением профессии закона.

Это вызвало-следственные отношения, до сих пор продуктивных менее идеальных результатов, показывает, что это возможно, чтобы вызвать переориентацию напряжение в обучение в юридических школах путем институционализации типа штрих-обследование, которое, с тем чтобы их права Выпускники препятствие же, заставят юридических школ сместить акценты инструкцией к методам, а не просто содержания. Например, если бы регулярно сделал частью экзамена вопросы, связанные проблемных ситуаций спросить испытуемых к вопросу идентичности, юридические школы должны учить своих студентов методам в вопросе идентификации и не просто знать, что закон . Я использую это в качестве примера, потому что многие испытуемого в юридической этики и Практические занятия пошли отстают в решении проблем из-за ошибки в восприятии вопросов.

Возможности экзамен на адвоката в качестве устройства, с которым развязать ориентации могут быть выражены только в общих чертах здесь. Очевидно, сотворением специфика потребуют детального изучения.

Привет! мое имя Zigfred Диас, Спасибо за посещение моего личного блога! Никогда не пропустите пост из этого блога. Подписаться на мой полный каналы бесплатно. Нажмите сюда, чтобы подписаться на zdiaz.com по электронной почте

Вы также можете посетить другие мои блоги. Нажмите сюда, чтобы узнать инвестирования акции маркетинга . Нажмите сюда, чтобы узнать больше о том, как заработать деньги в Интернете . Посетите мой блог путешествия, чтобы узнать больше о великих идей путешествия .